Miro Naletilić za Bljesak: U učionicu nastojim unijeti pozitivu, osmijeh i vedrinu

Tekst članka se nastavlja ispod banera

Miro Naletilić iz Širokog Brijega za mnoge je atipični prosvjetni djelatnik. Već od prvog dana u školskim klupama, zamišljao je sebe jednog dana vidjeti na mjestu svoje učiteljice Slave te postupno, godinu za godinom ''pripremao teren''.

Nastavak školovanja podario mu je pregršt učenih, vrijednih i zanimljivih ljudi za katedrom, tako da u svome radu teži biti poput te ''stare škole'' prosvjetnih djelatnika. Međutim, nakon svega dolazi pred mlada bića na pragu života i uvjerava ih da glasno kažu svoje mišljenje, slijede svoje srce i budu svoji, iskreni i atipični...

''Kako bih im zvučao vjerodostojno da i sam ne težim sve ovo vrijeme ne samo stjecati znanje, nego ga na što suptilniji način prenositi novim naraštajima?! Najdraže od svega mi je što učenici primijete da sve probleme što ih život nosi ostavljam izvan učionice, u koju se trudim unijeti pozitivu, osmijeh i vedrinu. Tad iz njihova pogleda isijava beskrajna zahvalnost, utrt je put za širenje njihovih vidika'', filozofija je koju u radu s djecom slijedi ovaj nastavnik hrvatskog jezika i izvršni urednik dječjeg lista ''Cvitak''.

Putokaz na razmeđu klasične i instant-umjetnosti

Iza Mire Naletilića dva su objavljena književna uratka. Dvije i pol godine nakon književnoga prvijenca ''101 junak moga djetinjstva'', u proljeće prošle godine u povodu 90. dodjele filmske nagrade Oscar objavio je leksikon sedme umjetnosti pod nazivom ''101 filmska ikona''. Sudeći po naslovima njegovih djela, voli rovariti po prošlosti, vođen nostalgijom za nekim drugim, boljim vremenima.

''U svima nama čuči nostalgija za djetinjstvom, nikad nam budućnost neće imati sjaj „bolje prošlosti“, a zbog prirode mojeg životnog poziva i druženja s mladošću, taj dojam je osobito snažan. Mediji danas učestalo propagiraju krive vrijednosti pa mladost ostaje zbunjena, traži putokaz na razmeđu klasične i instant-umjetnosti'', ističe Miro Naletilić u razgovoru za Bljesak.info.

Dodaje kako bi mu bilo iznimno drago da je čitanje ''101 junaka moga djetinjstva'' nekoga navelo da u knjižnici potraži ''Šegrta Hlapića'' ili da, nakon druženja sa ''101 filmskom ikonom'', ponovno pronađe uživanciju u filmskim klasicima ''Zameo ih vjetar“ ili ''Neki to vole vruće''.

''Katkad pomislim kako je sve kvalitetno u umjetnosti već napisano, snimljeno ili otpjevano, ali me, na svu sreću, ubrzo razuvjeri neki novi sjajan film, knjiga, a tu i tamo – i pokoja odlična pismena zadaća'', dodaje naš sugovornik.

Vrlo dobre kritike prate njegovu ''101 filmsku ikonu''. Naime, ovaj leksikon sedme umjetnosti koji je nastao kao svojevrstan pokušaj odvajanja trajnih od prolaznih filmskih vrijednosti, kvalitetnih od trash-ostvarenja, a zamišljen kao iscrpan vodič kroz više od 120 godina filmske povijesti, proglašen je ''najkvalitetnijom knjigom koju je širokobriješka Matica u 23 godine djelovanja izdala''.

''Kada vam prekaljena matičarka, vrsna spisateljica i neizmjerno jaka žena poput Blanke Kraljević prihvati biti urednicom projekta kojeg držite svojim životnim djelom, vi ste već tad beskrajno sretni. Međutim, kada iz usta nekoga tko živi za širokobriješku Maticu čujete takve vrhunske ocjene, one postaju poslasticom vašem egu, ali i metom za dušebrižnike koji ne vole iskakanje iz okvira prosječnosti'', zaključuje naš sugovornik.

Posebno ističe zahvalu predsjedniku Društva filmskih djelatnika BiH prof. dr. sc. Ivi Čolaku, mr. art Marijani Pažin-Ivešić i njezinim učenicima-ilustratorima na iznimno pohvalnim kritikama te posvemašnjoj podršci jer je, kako dodaje, zahvaljujući njihovoj vjeri u uspjeh projekta, u vremenu u kojem je nabavka knjige postala luksuz, ovaj leksikon sedme umjetnosti našao put do čitatelja i filmofila svih generacija.

Ima ponajbolji uvid u stvaralaštvo i kreativnost djece

Za Miru Naletilića stvar je prestiža biti članom Ogranka Matice hrvatske u Širokom Brijegu, a biti dijelom njegova predsjedništva znači obvezu davanja vlastitog obola ovoj najstarijoj hrvatskoj kulturnoj instituciji.

''Ogranak Matice hrvatske Široki Brijeg ima čime biti ponosan, jer iza njega su godine bogate nakladničke aktivnosti, Matičin godišnjak Vitko, tradicionalni literarni natječaj Matičina nagrada, organiziranje brojnih manifestacija i likovnih izložbi... Ogranak okuplja jake osobnosti koje se nerijetko mimoilaze u shvaćanju Matičine uloge, no cilj je svima isti: ovjekovječiti jedno vrijeme za neka buduća pokoljenja'', poručuje Miro Naletilić u razgovoru za Bljesak.info.

Svjesni smo da živimo u maloj sredini, dodaje naš sugovornik, no istinski matičar drži se one Hemingwayeve: ''Ne razmišljaj o onom čega nemaš. Radije misli o tome što možeš učiniti s onim što imaš.''

Miro Naletilić kao izvršni urednik dječjeg lista ''Cvitak'' možda ima i ponajbolji uvid u stvaralaštvo i kreativnost naše djece. Reći će kako i letimičan pogled na impressum dječjeg lista ''Cvitak'' pokazat će da su na njegovim stranicama neizbrisiv trag ostavili sve sami velikani lijepe pisane riječi: od Zvonimira Baloga i Luke Paljetka, preko Cvitkovih utemeljitelja Krešimira Šege i Mire Petrovića, pa sve do nagrađivanih mladih autora.

''Tijekom skoro okruglih dvadeset godina njegova postojanja, ovaj je književno-poučni list pravi poligon za iskazivanje kreativnosti pučkoškolskog uzrasta, koje doista ne manjka. Unatoč svim čudima moderne tehnologije, na adresu uredništva svakoga mjeseca dospijeva uistinu veliki broj dobrih, starih dječjih literarnih i likovnih uradaka koje valja pregledati, a najkvalitetnije i objaviti'', smatra izvršni urednik dječjeg lista ''Cvitak''.

''Ono čega bi moglo biti više, to su motivirani pedagozi koji znaju prepoznati i usmjeriti učeničku kreativnost, s užitkom brusiti njihovu nadarenost. Nerijetko se pedagoška inovativnost i rezultati zanemaruju i omalovažavaju, a najgore od svega je da se time mladom biću odašilje kriva poruka – da se rad u konačnici ne isplati'', posebno dodaje naš sugovornik.

Svaki učenički uspjeh plod je ustrajnog rada

Prema njegovim riječima važno je od malena djetetu uvesti redovitu naviku čitanja kvalitetnog štiva, za što su zaduženi i roditelji i učitelji. Lijepo, interpretativno čitanje u školi i kod kuće, smatra naš sugovornik, navest će mlađahna slušatelja da se i sam lati prvo slikovnice, a potom i opsežnijeg djela.

''Povezivanje književnog predloška s filmom koji je po njemu nastao također će razbuditi dječju maštovitost, a učestalo čitanje poboljšat će i učenikovu pismenost. Čitanjem i ispravljanjem vlastitih pismenih uradaka će se izbjeći bojazan od pravopisnih pogrešaka, a sjajna motivacija može biti i slanje i objavljivanje radova u dječjim listovima. Time se učenik uči strpljivosti, jer radeći na sebi doznat će da se pravi uspjeh nikad ne postiže preko noći'', naglašava ovaj nastavnik hrvatskog jezika.

Čini mu se kako nikad nije bilo teže izgraditi dječju osobnost zato što je, kako ističe, u nedostatku novih ideal-junaka koje bi mogli slijediti, dobrano narušen sustav vrijednosti.

''Svaki od nas roditelja zasad vodi uzaludnu borbu protiv djeci toliko primamljive moderne tehnologije, a pomaka neće biti sve dok se školstvo ne počne bazirati na živoj riječi i radnoj navici. Još uvijek iščekujemo da se čudo dogodi samo po sebi, a dotle je svaki učenički uspjeh plod samostalna, ustrajnog rada'', poručuje Miro Naletilić na koncu razgovora za Bljesak.info i otkriva kako će se do novog uratka najviše posvetiti svojoj obitelji i prijateljima, smijati se često i mnogo, osvajati poštovanje bliskih ljudi i ljubav djece, ništa ne uzimati zdravo za gotovo i živjeti život - dan po dan.

''Kako bi se u budućnosti postiglo nešto doista vrijedno, treba ne samo planirati, nego i sanjati, i djelovati, i vjerovati. Uvijek imam u glavi mnoštvo sjajnih projekata, a ako ih uz Božju pomoć makar polovicu uspijem ostvariti – ja sam sretan čovjek'', zaključio je naš sugovornik.