''Nepravedno i diskriminacijski''
Studenti Pravnog fakulteta SUM-a peticijom traže izvanredni rok
Tekst članka se nastavlja ispod banera
Studenti četvrte godine preddiplomskog studija Pravnog fakulteta Sveučilišta u Mostaru obratili su se Upravi ovog fakulteta 7. listopada 2021. te tražili izvanredni rok.
Kako navode u priopćenju za medije, veliki broj studenata je potpisao peticiju i još uvijek nisu dobili nikakav odgovor od Uprave Pravnog fakulteta SUM-a.
Kažu i da se radi o studentima četvrte godine, te da su tražili da im se ''omogući dodatni izvanredni ispitni rok iz svih predmeta s mogućnošću izlaska na sve preostale nepoložene ispite s obzirom na izvanrednu situaciju s COVID 19, te za sve specifičnu i vrlo nepovoljnu akademsku godinu.''
''Na mnogim kolegijima susreli smo se s opetovanim tehničkih poteškoćama pri održavanju online nastave i vrijeme prilagodbe je bio kratko, što je svakako utjecalo na samu kvalitetu izvođenja nastave i poremetilo nama studentima ritam učenja. Također, na Sveučilištu u Mostaru Filozofski fakultet, FPMOZ… svojim studentima omogućavaju izvanredne ispitne rokove, imaju ih po dva u svakom semestru i imaju mogućnost do 1.12. upisati diplomske studije. Ovih dana njihova Znanstveno nastavna vijeća su odobrili studentima dodatne rokove'', naveli su studenti u peticiji upućenoj Upravi.
Zatim su naveli primjere i praksu na Pravnom fakultetu Univerziteta Džemal Bijedić, te na Pravnim fakultetima u Hrvatskoj - koji, kako kažu - imaju po četiri izvanredna roka, dok je na ovom Pravnom fakultetu samo jedan i to u ljetnom semestru.
''Na Pravnom fakultetu Univerziteta Džemal Bijedić koji isto djeluje i radi kao i mi u Hercegovačkoj-neretvanskoj županiji, njihovi studenti koji odslušaju četvrtu godinu imaju pravo polaganja svaki mjesec preostalih ispita'', piše u peticiji.
Prema dosadašnjoj praksi studenti četvrte godine Pravnog fakulteta SUM-a mogu polagati preostale (u većini slučajeva radi se o par ispita) tek za pet mjeseci što smatraju ''nepravednim i diskriminacijski s obzirom na ostale studente u okruženju''.